本課程的前半段希望帶同學認識資訊時代所產生的社會轉變，透過每週不同議題的討論，從經濟活動、政治參與、巨量資料、網路隱私與電子化政府等領域，來認識資訊時代下的社會脈絡，進而培養學生對資訊與網路社會的反思能力。後半段則介紹電子化政府的階段與模型，並帶大家討論電子化政府的實例，特別是電子化政府發展的困境、台灣電子化政府發展的歷程，以及電子化政府的成本效益分析等，最後則加入政府與媒體互動之相關議題，特別關注資訊時代的政策溝通與行銷。透過文獻閱讀與討論，期待學生在這門課學習資訊社會與電子化政府的相關理論與實務研究結果。並針對國內情況，討論可能的研究問題與實務現況。